山西青年报讯 （记者田凤凤） 3月19日，太原市教育局做出规定：凡是学生人数达到1000人以上的学校，必须配备一名专职心理教师；学生人数在1000人以下的学校要有一名兼职心理教师。各学校要创造条件设立心理辅导室，负责学生团体辅导、团体训练和个体咨询，同时，做好全体教师的心理辅导培训。
据太原市教育局有关负责人介绍，太原市的学校要建立三级预防体系，三级由班主任、各科教师、学生心理委员、学生家长组成；二级由专兼职心理辅导教师、政教（教导）主任组成；一级由学校聘请的心理教育专家组、专业心理咨询服务机构组成。教师要在学生之前做到自我心理保健和心理健康，做心理健康的传递者、引导者，不做坏情绪、不健康心理的迁移者、影响者。同时逐步建立一支学生心理委员队伍，发挥学生群体性学习、同伴间交往的便利，将心理问题解决在萌芽状态。
通过“心育”课程普及心理健康基本知识，帮助学生了解简单实用的心理调节方法。通过设立“心育”节等方式，在学生中进行心理游戏训练、问题辨析、校园心理剧（情境设计、角色扮演）表演，观看引导学生成长的心理电影，举行“心灵约会”师生恳谈等活动。
除了校内教师和学生心理委员两支队伍之外，学校还要重视培训、指导家长从自我心理保健和心理健康做起，在家庭里自觉担负起维护孩子心理健康的职责。还要为学生建立心理辅导档案，记录内容包括心理综述、行为表现、诊断分析、策略研究等。
